Проект по Програма „Еразъм +“
В училище стартира нов проект по Програма „Еразъм +“ – „Digital Game-Based Learning and Augmented Reality for Schools“ Той се стреми да насърчи напречни знания и умения, които са от съществено значение за формирането на професионално актуализиране, разработено по специфична матрица от учебните резултати, насочено към насърчаване на усвояването от учителите на знания по темите, свързани с гражданското, дигиталното и екологично образование, включително развитието на специфични преподавателски умения и компетенции заедно с иновативна методология като се прилагат три основни принципа: Отворени към образованието като граждани на Европа, Отворени към постиженията за нови цифрови технологии и на начини за устойчиво екологично развитие. Отворени към предизвикателствата, които децата на 21 век ни отправят. Ние искаме да реализираме този проект защото мислим, че в образователна ни система в начален етап, в пети и шести клас липсват ясно структурирани дейности, фокусирани върху ценностите на европейското гражданство екологичната устойчивост.
Базираните на игри и дигитално съдържание учебни предмети като компютърно моделиране и информационни технологии са добре развити и децата са се сраснали с телефоните си. Децата и ние имаме нужда от по-цялостен и систематичен подход и инструменти за насърчаване на общото разбиране и осъзнаване на това какво представлява устойчивото гражданско развитие. По този начин ще изкараме децата от виртуалния свят на игрите, които дават илюзорна представа на какво е способно едно дете на възраст от 7 до 12 години. С проекта ние ще предложим на децата да се замислят върху предложените теми и внимателно да ги подтикнем към действия, които ще се превърнат в течение на времето в тяхна втора природа. Предлагаме им да познават българските традиции и обичаи, как да участват и организират благотворителни инициативи, да ценят приятелите си и да бъдат толерантни. Ще се организират малки пътешествия, за да осъзнаем красотата на природата, как да се събира боклука ни разделно, природните бедствия и реакциите ни.
Нашето училище може да играе важна роля, като предложи специфични знания и стимулира детското и учителско чувство на избор тъй като много неща, които могат да бъдат приети в нормална рутина, могат да направят голяма промяна. Учителите, работещи по този проект ще намерят подходящите възможности за създаването на работното ни място като бъдещо устойчиво училище на 21 век. Инициативите, които провеждаме и занапред с децата ще им помогнат да умеят да се представят и да виждат себе си в общуването с другите, да приемат другите и да изграждат позитивни взаимоотношения с тях, ще развият собственото „Аз“ и ще приемат собствената си личност, ще виждат сходствата и различията между себе си и другите, ще разберат и приемат равнопоставеността на всички членове на групата. Ние избираме този начин на работа не защото ще бъде част от учебната ни програма, а поради лични причини – да бъдем по-добри хора и граждани, това ще подобри работата ни, ще ни изгради като професионалисти.